Lo primero que vamos a realizar es un cuestionario de ideas previas para ver lo que conocen nuestros alumnos y sus padres de los temas que vamos a tratar, como también queremos ver la idea que tienen de la Unión Europea. Este cuestionario servirá también para ver en que puntos es preciso trabajar más dependiendo de lo necesario quesea en cada país. Al final de este primer año realizaremos otro con preguntas del mismo tipo como un instrumento más de evaluación de los trabajos.

Prepararemos folletos, mapas del área de estudio, visitaremos la zona rural y buscaremos documentos e informaciones en las gentes del lugar para elaborar los mapas y los folletos. También contactaremos con las autoridades locales, provinciales y autonómicas para recabar información y apoyos..

Preparemos un calendario con fotografías y los nombres de días y meses en los idiomas de: gallego, castellano, italiano, polaco e inglés. Las temáticas fotográficas serán de cuatro tipo, un tipo por foto que enviará cada país, (personas, seres vivos, espacios naturales y espacios artificiales), para ello convocaremos un concurso fotográfico para elegir las cuatro fotos de que constará cada país.

Este punto es el más importante, así pretendemos hacer un estudio de un área que merezca especial protección, conservación y que además sirva para promocionar nuestras zonas de residencia a nivel turístico (desde un punto de vista medio ambientalista). Italia estudiará el lecho de un río que tiene un bosque fósil, pretenden el darlo a conocer y pedir la protección de él, así como un estudio por parte de organismos competentes. Galicia, pretende dar a conocer una ruta de senderismo que está en el mismo Monforte y que cuenta con una serie de elementos de un interés único, así tenemos que en la ruta que pretendemos estudiar tenemos. tres castros (Babela, Cornao, A Parte), 7 fuentes de las que brotaba agua purísima, 4 molinos que se encuentran en buen estado de conservación, pliegues geológicos de extraordinaria belleza (A Parte), Libro geológico con la historia de Monforte (As Barrioncas), 6 presas de regulación, el río Cabe y el río Mao, áreas de descanso, y una rica vegetación en las orillas y cerca de los ríos por donde transcurre la ruta. Polonia, harán un estudio del Espacio Natural de "Lezczok", en el bosque de Racibórz, espacio comentado en otro lugar. Una vez realizado el estudio para el que se cuenta con apoyos de personas de relevante prestigio, hacer una campaña para dar a conocer y pedir a las administraciones locales, regionales y nacionales, el que se hagan los estudios pertinente para impedir que los robles centenarios sigan muriendo y dar al lugar una figura legal (ahora es un espacio natural protegido) de más relevancia para poder conservar este enclave único. par ello contaría también con los apoyos de nuestras escuelas y personas y grupos que así lo desearan.

Trataremos de utilizar un espacio en nuestra web, procurando poner los trabajos en los tres idiomas. Haremos con  los estudios realizados una presentación en power point, posters y follertos para difundir nuestro Proyecto y recavar los apoyos necesarios para desarrollarlo.

Finalmente haremos una exposición fotográfica del área de estudio y de los materiales obtenidos a lo largo del año.