EL MEDIO AMBIENTE EN NUESTRAS VIDAS

   En la encuesta  realizada a alumnos de A Pinguela entre 17 - 23 años (A), y entre alumnos de 15 - 17 (B), se obtuvieron los siguientes resultados:

 A: El 100% de los alumnos tienen coche en sus casas. El 24% tienen un solo coche y en un 76% tienen más de uno.

B: el 52.5 % tienen más de un coche, esto significa un nivel económico medio-alto. Solo un 30% tiene un solo vehículo.

A: Para ir al instituto el 50% utiliza el coche, un 30% viene andando y un 20% viene en autobús.

B: un 30% viene un coche , un 47 % viene en bus, un 12.5 % andando, un 5% en moto y un 2.5% en bicicleta.

A: el 50% de los alumnos que vienen en coche son de bachiller y ciclos.

B: el 20% son de la E.S.O. Además hay que tener en cuenta  que el instituto queda lejos del centro de Monforte.

A:  Un 92%, de los alumnos tiene bicicleta, de ellos un 84%. No la utiliza por:  un 40% porque tiene un medio de comunicación más cómodo, el

12% por aspectos climatológico y el 20% por comodidad.

B: el 85 % tiene bicicleta. La utilizan un 40%. La principal razón por la que no se utiliza la bicicleta es por medios más cómodos el 47.5 %, el 17.5% por comodidad y el 5% por vergüenza

A: Los estudiantes de este tramo de edad utilizan más el coche por comodidad y prácticamente no utilizan los transportes públicos.

B: el 57.5% emplea transportes públicos.

   A: Un 72% conocen más de tres parques naturales y un 10% conoce algún parque en Italia y Polonia.  Un 88% conoce el medio rural de su    zona, Para conocer el entorno un 10% hace senderismo y el 20% utiliza el coche.

B: Un 37,5% conoce más de tres parques naturales en España y un 2% conoce algún parque en Italia y Polonia. El 90% conoce el medio rural de su zona, y para conocerlo un 52,5% hace senderismo y un 30% en coche.

A: El 72% de los encuestados cree que el trato que se le da a pistas y a carreteras está mal hecho. Para ello proponen asfaltar las pistas existentes y restringir la circulación de automóviles por muchos de estos lugares.   

B: el 55% cree que los medios de comunicación son deficientes, para solucionarlo un 50% opta por arreglarlas y un 12,5% opta por prohibir la circulación en estas zonas.

La mayoría de los alumnos cree que el problema  ambiental  más representativo de la comarca es la contaminación y los incendios.

A: El 84% sólo conoce unos pocos árboles comunes de su zona y un 4% los conoce todos.

B: un 62,5% conocen una minoría de los árboles de su zona y un 30% los conocen todos.

A: El 60% de los encuestados sobre los lugares que fueron declarados Patrimonio de la Humanidad responden con la muralla de Lugo, un 10% con el acueducto de Segovia y una  minoría con las Médulas y Las Cuevas de Altamira.

B: un 15% tienen alguna idea de los monumentos protegidos.

A: La mayoría de los alumnos, un 60%, saben que San Vicente y Los  Escolapios son monumentos protegidos en la ciudad y Las Clarisas y el puente Romano, una minoría.

B: un 75% conocen los monumentos protegidos de su ciudad.

A: El 33% de los alumnos sabe cual es la capital de Italia y Polonia y el 85% sabe cual es la capital de España y Galicia.

B: un 30% saben cual es la capital de Italia y Polonia y el 90% la de Galicia y España.

A: Que el río Manzanares pasa por Madrid lo sabe el 29% de los alumnos, que el río Vístola pasa por Cracovia tan sólo lo saben el 1%, el Po por Turín el 9% y el 61% no conoce que ríos pasan por las capitales.

B: el 15% sabe por donde pasan dichos ríos, el 42,5% conoce alguno y el 32,5% no lo sabe.

A: El 84% del alumnado no sabe situar geográficamente las ciudades de Katowice en Polonia y Nole en Turín.

B: el 17,5% desconocen la situación de las ciudades anteriores.

A: El 20% sabe que la mina de “Wieliczka”- Polonia están formadas por el elemento químico NaCl.

B: el 15% conoce que el elemento químico que hay en la mina “Wieliczka” es el CLNa.

Las medidas que pondrían los estudiantes para mejorar el medio ambiente serían:

A:

-         Para la comarca, el 7,5% opinan poner más multas por el exceso de contaminación.

-         Para la ciudad, un 10% cree que sería útil poner más y mejores transportes públicos.

-         El 25% no aporta ninguna medida de mejora.

-         En las escuelas el 20% creen que debería haber una mayor concienciación sobre el reciclaje.

-         El 96%  participó en campañas de medio ambiente.

B: las respuestas son casi idénticas.

VALORACIÓN  GENERAL

   La contaminación  producida por los vehículos es en su mayoría innecesaria o reducible. Debido a que, más del 50% de las familias poseen dos coches que emplean principalmente por rapidez y comodidad. La mayoría que lo utiliza para ir al instituto podían optar por ir andando o en bicicleta, si viven cerca; o en su defecto, en transporte público si viven lejos del centro, con estas medidas, reducirían o eliminarían gran parte de la contaminación.

   Respecto al conocimiento cultural la mayoría de los encuestados tienen un nivel medio-bajo. Refiriéndose a conocimientos del país, una mayoría los poseen, pero cuando se refiere a conocimientos internacionales, son pocos los que los poseen.

   La mayoría de los encuestados conocen bien su zona. Esto implica que tengan noción de los monumentos declarados Patrimonio de la Humanidad o protegidos; de los árboles típicos; de las zonas de mayor interés...y también de los principales problemas que tienen estas zonas, como son el acceso a las mismas o los empleados.

   Comenius: La mayoría de los encuestados se encuentra de acuerdo con la realización de este plan, pues le permiten conocer mejor su zona y otros países; además puede brindarle la posibilidad de hacer viajes en representación de sus centros a otros países, en los que vivirán experiencias que nunca podrían realizar de no estar en ese proyecto;  sin embargo hay un gran numero de alumnos que no conocen suficientemente el proyecto Comenius que estamos desarroyando.(Esto se debe a que estamos con el inicio del proyecto).